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中国制造，最缺什么？ - OFweek工控网

OFweek工控网讯：今年5月8日，国务院颁布了中国版 工业4.0 第一个十年规划 《中国制造2025》。这是中国全面实现世界制造强国战略的纲领性文件。 众所周知，制造业历来就是一个国家的立业之本，强国之基，兴国之器，是国民经济的主体，且直接决定着一个民族的兴衰和国家的强弱。改变开放以来，中国制造业虽然有了长足的发展，并奠定了中国在世界上的大国地位，但与世界先进的技术水平相比，仍有相当大的差距，形成了大而不强的软弱局面。 那么，中国制造究竟最缺少什么？ 其实，我们心里比谁都清楚，中国制造业最缺的是一种精神，那就是 工匠精神 。 今年五一国际劳动节期间，央视推出了一部大型系列纪录片《大国工匠》。该片生动展示了一群在不同行业中追求专业技能完美与极致的劳动者 匠心筑梦 的精彩故事。这些工匠们，大多没有上过大学，有的甚至没有读过初高中，但他们凭借着对某一项技艺的专注与坚守，凭借着对某一项技能的刻苦钻研和匠心传承，成为了各个行业中不可或缺的国宝级顶级技术人才。如钳工胡双钱，工作30多年，保持着打磨工件合格率100%的惊人纪录，成为了中国航空技术领域中的顶尖技术人才；捞纸工周东红，经他捞出来的宣纸，每张重量误差不起过1克，30年来，始终保持成品率100%。经他制作的宣纸，已经成为中国众多知名书画家的 御用宣纸 ；只有初中文化的钳工管延安，在完全封闭的海底沉管隧道中须按规定完成缝隙误差小于一毫米的管道接缝作业，而他却能做到零缝隙。从而成为该项技术领域里的 第一人 一组组令人叹为观止的镜头，直观地告诉我们，当中国制造即将步入工业4.0时代，最需要的就是这种几十年如一日默默坚守的大国工匠精神。 再看全球领袖企业密度最高的德国、奥地利、瑞士等国家，他们都有一个共同点，那就是皆有一套强大的职业培训体系。在德国，学生从十岁起就开始分流，分别进入 大学轨 和 技工轨 。转入 技工轨 的学生，往往有几百种工艺可供选择。学生培训的费用由学校与企业分担，学习形式也是半工半读，学徒式的培训一般在企业完成，从而形成的德国式的双重教育培训体制。毕业时，学员都必须经过严格的考试才能走向技术岗位。可以说，是这些具有高度职业意识和敬业精神的高精尖的技术人才，成就了德国工业制造强大的核心竞争力。 前些日，笔者参观了苏州一家与物联网有关的软件企业 苏州仅一测控技术有限公司，并有幸与曾在德国一家世界知名企业工作多年的公司总裁龚小林先生进行了一次短暂的交流。龚先生对什么是工匠精神有一个非常精辟的诠释。他认为，工匠精神具有三个特征：一是专注。即专注于某一个技术领域做到极致。例如仅一测控只做与测控有关的技术项目，并努力做到世界一流；二是严谨。严谨既是一项标准，更是一种态度。绝不能投机取巧，要做到对每一个细节一丝不苟；三是坚守。要想打造完美产品，最需要的是能沉下气，静下心，不急燥，不飘浮，一旦选择好方向就一往无前，不折不饶。我想，仅一测控之所以能在短短十年就跻身于中国衡器行业领军行列，应该与他们身上所秉持的 工匠精神 是密不可分的吧。

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